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![Cuerpo y subjetividad: consumismo y procesos de socialización/educación en las sociedades de consumidores](https://static.wixstatic.com/media/7f00af_9b5f412a438644978b54f8569fd686e1~mv2.jpg/v1/fill/w_273,h_205,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/7f00af_9b5f412a438644978b54f8569fd686e1~mv2.webp)
Clara Bravin (2012)
hace 2 días
Cuerpo y subjetividad: consumismo y procesos de socialización/educación en las sociedades de consumidores
Introducción En este trabajo presento algunas ideas e hipótesis de trabajo que han surgido a partir del Ubacyt F807, proyecto en el que...
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![Cuerpo y pedagogía](https://static.wixstatic.com/media/7f00af_f8e0d4e48f16491ca12701b63e371cac~mv2.jpg/v1/fill/w_273,h_205,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/7f00af_f8e0d4e48f16491ca12701b63e371cac~mv2.webp)
Rubiela Arboleda Gómez (1997)
hace 3 días
Cuerpo y pedagogía
El cuerpo como asunto de la educación en Colombia Todas las corrientes pedagógicas implican una concepción de cuerpo. Sin embargo, éstas...
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![Cuerpo y Educación en la Escuela](https://static.wixstatic.com/media/7f00af_9006356969374723896a1dfb51cb20af~mv2.avif/v1/fill/w_273,h_205,al_c,q_90,enc_auto/7f00af_9006356969374723896a1dfb51cb20af~mv2.webp)
Cuerpo y Educación en la Escuela
RESUMEN Pensar el cuerpo humano significa darle la suficiente valoración para ubicarlo como elemento relevante de conocimiento. No es...
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![Cuerpo y curriculum: el período de indefinición de la formación de profesores de Educación Física en Uruguay (1920-1936)](https://static.wixstatic.com/media/7f00af_5156d4810cb543bca5559c8dcd8cdb33~mv2.jpeg/v1/fill/w_259,h_194,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/7f00af_5156d4810cb543bca5559c8dcd8cdb33~mv2.webp)
Paola Dogliotti Moro (2011)
hace 4 días
Cuerpo y curriculum: el período de indefinición de la formación de profesores de Educación Física en Uruguay (1920-1936)
INTRODUCCIÓN En este trabajo nos proponemos realizar un análisis sobre los primeros cursos de formación de maestros de Educación Física...
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![Cuerpo y currículum: las políticas de formación del Profesor/Licenciadoen Educación Física en Uruguay. (1925 – 2004)](https://static.wixstatic.com/media/7f00af_18a8339ff2094524b8a559d7932d2803~mv2.jpeg/v1/fill/w_224,h_205,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/7f00af_18a8339ff2094524b8a559d7932d2803~mv2.webp)
Paola Dogliotti Moro (2019)
hace 5 días
Cuerpo y currículum: las políticas de formación del Profesor/Licenciadoen Educación Física en Uruguay. (1925 – 2004)
Palabras clave: cuerpo-currículum-políticas educativas-formación-enseñanza. 1- Presentación del problema y su justificación En este...
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![Cuerpo, Saber y Educación Física. Una lectura de los discursos en torno a la educación física desde la prueba de ingreso](https://static.wixstatic.com/media/7f00af_b4864d581ab247b98a42f51e07100c8d~mv2.jpg/v1/fill/w_273,h_205,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/7f00af_b4864d581ab247b98a42f51e07100c8d~mv2.webp)
Alejandro Martínez y otros (2013)
9 dic 2024
Cuerpo, Saber y Educación Física. Una lectura de los discursos en torno a la educación física desde la prueba de ingreso
RESUMEN Esta trabajo se enmarca dentro de la línea de investigación “Cuerpo- Educación y Enseñanza” del Grupo de Políticas Educativas y...
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![CUERPO E IMAGEN EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA](https://static.wixstatic.com/media/7f00af_950ae4fc2f284f11a351c918fc5ee7a9~mv2.jpg/v1/fill/w_273,h_205,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/7f00af_950ae4fc2f284f11a351c918fc5ee7a9~mv2.webp)
CUERPO E IMAGEN EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA
Resumo El presente texto hace parte de un ejercicio investigativo en el marco de una práctica pedagógica, con estudiantes mujeres de una...
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![Consolidando una visión sobre la educación del cuerpo. El caso del XII Congreso Panamericano de Educación Física, Guatemala 1989](https://static.wixstatic.com/media/7f00af_edf400dfb43f4604970ee7228461c64d~mv2.jpg/v1/fill/w_273,h_205,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/7f00af_edf400dfb43f4604970ee7228461c64d~mv2.webp)
Pablo Ariel Scharagrodsky (2022)
8 dic 2024
Consolidando una visión sobre la educación del cuerpo. El caso del XII Congreso Panamericano de Educación Física, Guatemala 1989
Resumen: El siguiente trabajo analiza, desde un enfoque sociohistórico con énfasis en la historia social de los saberes y expertos...
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![APUNTES HACIA UNA EDUCACIÓN CORPORAL, MÁS ALLÁ DE LA EDUCACIÓN FÍSICA](https://static.wixstatic.com/media/7f00af_a14717d474394726ab349922f79aca0f~mv2.jpg/v1/fill/w_273,h_205,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/7f00af_a14717d474394726ab349922f79aca0f~mv2.webp)
Luz Elena Gallo Cadavid (2007)
8 dic 2024
APUNTES HACIA UNA EDUCACIÓN CORPORAL, MÁS ALLÁ DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
Introducción Escribir es, por tanto, mostrarse, hacerse ver, hacer aparecer el propio rostro ante el otro M. Foucault Al hacer una...
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![REFLEXIONES. “CUERPOS, CULTURAS, TERRITORIOS Y PEDAGOGÍAS”](https://static.wixstatic.com/media/7f00af_5c1bad43485c4aefb49acf0c39da3056~mv2.jpg/v1/fill/w_273,h_205,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/7f00af_5c1bad43485c4aefb49acf0c39da3056~mv2.webp)
Claudia Mallarino Flórez (2023)
23 ene 2024
REFLEXIONES. “CUERPOS, CULTURAS, TERRITORIOS Y PEDAGOGÍAS”
El creador contemporáneo, más que otros creadores de lenguajes artísticos clásicos o modernos, es un investigador, que no se diferencia...