CRISIS DEL PENSAMIENTO Y FORMACIÓN PROFESORAL
El tema de la formación del profesorado en el Instituto Universitario de Educación Física y Deporte de la Universidad de Antioquia, es una preocupación en el contexto del año 1995, cuando organizamos el proyecto de cualificación de docentes de la educación básica que nombramos, Microcurrículo en Pedagogía Motriz (convenio entre la Secretaría de Educación Departamental y la Universidad de Antioquia). Simultáneamente, participábamos con rigor sistemático, al lado de otros colegas profesores,...