CRISIS DEL PENSAMIENTO Y FORMACIÓN PROFESORAL
- Ronald Hoyos Góez (Ed.) (2024)
- 7 jun 2025
- 1 min de lectura
Actualizado: 20 oct 2025
El tema de la formación del profesorado en el Instituto Universitario de Educación Física y Deporte de la Universidad de Antioquia, es una preocupación en el contexto del año 1995, cuando organizamos el proyecto de cualificación de docentes de la educación básica que nombramos, Microcurrículo en Pedagogía Motriz (convenio entre la Secretaría de Educación Departamental y la Universidad de Antioquia). Simultáneamente, participábamos con rigor sistemático, al lado de otros colegas profesores, profesoras, egresados, egresadas y estudiantado en el diseño de dos estrategias: La primera, el Encuentro Nacional de Currículo, desarrollado en Medellín en agosto de1998, en el auditorio de INDEPORTES Antioquia, con la coordinación académica del Instituto. Actividad, que tenía como propósito, pensar los sentidos de las Prácticas Pedagógicas y las nuevas condiciones de configuración de planes de estudio conpertinencia social y académica, no solo en el contexto local de la Universidad de Antioquia, sino en el contexto nacional. A esta cita acudieron alrededor de veinte programas desde distintos lugares del país y la región....
Interesante cómo el proyecto de Microcurrículo en Pedagogía Motriz ya en 1995 buscaba enfrentar esa crisis del pensamiento desde la formación docente. He estado explorando herramientas que complementan esta reflexión https://aivideomemegenerator.com
Interesante cómo la preocupación por la formación docente en 1995 ya apuntaba a una crisis de pensamiento que hoy se siente aún más. He estado explorando herramientas que ayudan a repensar estos microcurrículos desde una perspectiva crítica. https://3dsearch.pro
Un tema crucial para repensar la pedagogía motriz desde sus raíces, justo cuando la formación docente parece haberse desdibujado en tecnicismos. He estado explorando https://hy-3d.net
Interesante cómo desde 1995 ya se planteaba la necesidad de cualificar docentes en pedagogía motriz, un tema que hoy sigue siendo crucial. He estado explorando herramientas que complementan esa formación https://3dtrellis.com
Interesante cómo desde 1995 ya se cuestionaba la formación docente en Educación Física, y el Microcurrículo en Pedagogía Motriz parece un intento valioso de articular pensamiento crítico con la práctica. Me recuerda a un recurso que uso para repensar estos temas https://revid-ai.com